Это тип матери, поведение которой может привести к шизофрении у ребенка. При этом сама мать, с точки зрения медицины – здорова.
Мне все чаще приходится работать с детьми подобных матерей. И теперь, когда опыт немного накопился в данной теме, хочется подробнее описать этот феномен и с точки зрения матери, и с точки зрения ребенка.
Часто, это добрая и очень заботливая мать. Она много знает, много понимает, у нее все под контролем. Высокая тревожность заставляет ее все продумывать до мелочей. Как бы чего не произошло, ведь мир так опасен.
Своего ребенка она воспринимает как собственность, с которой можно делать все что угодно. Потребности и желания ребенка игнорируются, не слышатся.
Для такой матери характерна низкая критичность или полное ее отсутствие к своему поведению и к реальности вообще. Ребенок должен кушать тогда, когда этого хочет мама. Он должен спать, когда мама решила, что пора. С кем ребенку дружить/не дружить — мама знает тоже. Ребенок должен чувствовать то, что нравится маме.
Одной из моих клиенток 13 лет мать говорит так:
— Улыбайся! Что ты такая грустная? Улыбайся, я сказала! – звучит почти как приказ.
Когда девочка пытается улыбаться (из страха, чтобы не вызвать еще большую ярость матери), мать заявляет:
— Что ты скалишься наигранно! Это оскал, а не улыбка!

Ребенок в такой ситуации чувствует замешательство, от которого недалеко до помешательства… Такой матери трудно угодить, как ни старайся.
Эта мать точно знает, каким должен быть ребенок и каким не должен. И будет очень мягко, но очень настойчиво добиваться этого соответствия. Любое отклонение ребенка от маминых представлений влечет ярость. Ребенок это чувствует, пугается и пытается соответствовать… ценою разрушения собственной личности.
Лаской или угрозой ребенка приучают с самого детства рассказывать абсолютно все дорогой мамочке. Ребенок остается под таким же тотальным контролем, как тогда, когда он был в утробе. Мать знает о нем все! Только так она спокойна.
А ребенок?
А кого это волнует? Вот так мать «любит» своего ребенка. Уж она-то знает — как она любит своего ребенка! Ведь ребенок – весь смысл ее существования. Она так прямо ребенку с рождения и говорит: «Ты — единственная радость в моей жизни!»
А что чувствует ребенок?
Если этот вопрос задать матери, она даже не будет об этом спрашивать своего ребенка. Она за него знает, что он счастлив. Потому что считает, что с такой мамой он просто обязан быть счастливым!
Так что же ребенок чувствует на самом деле?
Давайте спросим у него.
Настя 20 лет, живет 2 года отдельно от родителей. В терапии 2 месяца. Вот некоторые из ее фраз:
«Я чувствую стыд за свое существование на Земле.»
«Я потеряла смысл, меня нет. Я рассыпана на крошки как хлеб, как пыль по всему миру.»
« Я постоянно ощущаю присутствие матери, ее всевидящий глаз, будто она сидит у меня на плече и критикует.»
« Я не могу расслабиться, чтобы заснуть. Мне постоянно нужно куда-то бежать, что-то делать.»
«Меня нет! Я золотая игрушка своей матери!»
Ребенок у такой матери чувствует себя поглощенным ею. В ее полной власти!
Ребенок шизофреногенной матери может быть очень болезненным. От вирусных заболеваний до тяжелых — типа эпилепсии и шизофрении. При этом тяжелые болезни имеют атипическое течение, что только подтверждает психологическую природу их происхождения.
Болеет ребенок для того, чтобы почувствовать границы своего тела, отдельные от матери. Хотя бы через боль…
У таких детей, а затем взрослых вопрос существования и несуществования ставится ребром. Я есть? Или меня нет? От мыслей о собственной бесполезности, о вопросах бытия и смысла человеческого существования до реальных суицидальных действий.

Такие дети ищут и находят экстремальные занятия, типа паркура, парашютного спорта и тому подобного лишь для того, чтобы почувствовать собственное, отдельное от матери, существование.
Татуировки, жесткий пирсинг тоже сюда. Из желания определить свои отдельные границы.
В любви шизофреногенной матери нет места доверию и чуткости к потребностям другого. А если честно, там нет любви вообще. Есть беспощадная власть с требованиями тотального подчинения представлениям матери об идеальном ребенке, прикрытая лже-заботой и лже-нежностью.

Свадебное торжество — это один из самых прекрасных дней в жизни супружеской пары! Свадьбадочери — событие очень важное для всех, а для родителей еще и очень волнительное. Выдать дочь удачно замуж — мечта, пожалуй, каждой матери! И для этого они иногда готовы идти на кардинальные меры, чтобы приблизит день свадьбы, все организовать и сделать свое чадо счастливым!

Смотрим, как с этим заданием справилась сборная Пятигорска!

Жена приехала: море впечатлений, куча фотографий. Показывает мужу:

— Это Люба, мы с ней в одном номере жили, это Света — мы с ней за одним столом сидели.
Муж видит на фото любовницу:

— А это кто?

— А это Ленка, гуляка, каких мало. Ни одной ночи в гостинице не ночевала, и каждый день с новым мужиком.

Муж молча проглотил. Через несколько дней встречается с любовницей. Та же куча фотографий. Те же впечатления. Доходят до фото жены. Муж:

— А это кто?

— Ой, это Таня. Такая женщина! Мы ее и в ресторан, и в горы, и в парк, и на шашлыки приглашали. Она ни в какую. Как приехала с мужем, так все с мужем и с мужем. И от него — ни на шаг!

Все мы знаем, что для того, чтобы влюбиться и «влюбить в себя», необходимо какое-то взаимное «интимное пространство», зона общих интересов, эмоций и переживаний. 

Если у нас устанавливается с другим человеком такая атмосфера взаимного понимания и доверия, может очень быстро появиться сильнейшая, магическая и совершенно особенная эмоция, переходящая в любовь.

Мы знаем, что взаимное притяжение между двумя людьми часто не поддается логике и рассудку. 

Но все же многие исследователи пытаются понять, как работает эта «химия», человеческие «импульсы», слова и действия, приводящие к тому, что мы объединяемся в пары и возникает это сильное чувство, которое может длиться месяцы или — почему нет? — всю жизнь.

В 1996 году социальный психолог Артур Арон из отдела межличностных отношений Нью-Йоркского университета Стоуни Брук провел интересный эксперимент.

Он должен был показать, как действуют различные «переменные» при установлении близких отношений между двумя незнакомыми людьми и как с помощью серии вопросов можно создать между ними атмосферу близости и взаимопонимания.

В цели эксперимента Арона не входило создание условий для того, чтобы эти два человека влюбились друг в друга. Его работа была чисто академической ибыла лабораторным экспериментом.  

Но в январе того же года «Нью-Йорк Таймс» опубликовала статью исследователя Мэнди Лен Катрон, которая развивала эту тему.

Она обнаружила, что в ходе обмена вопросами (и ответами, конечно), которые использовал в своем эксперименте профессор Арон, вполне можно было влюбиться и влюбить в себя.

Она поняла это и решила развить тему. Уверены, что тебе будет интересно познакомиться с этими вопросами и узнать, как они работают.

36 вопросов для создания атмосферы близости

Сначала уточним некоторые аспекты. Вопросы, которые ты прочитаешь,затрагивают весьма интимные и личные темы. Вполне возможно, что даже уже сложившиеся пары не задавали и не задают друг другу таких вопросов.

Эти 36 вопросов разделены на три блока.

Начиная такой эксперимент с незнакомцем, нужно прежде всего сохранять спокойствие и наблюдать за реакцией собеседника. 

Если он демонстрирует неловкость, смущение, лучше прекратить вопросы, но если ты почувствовала понимание и заинтересованность с его стороны, и окружающая обстановка благоприятствует разговору, тогда продолжай. Это будет очень важный опыт для тебя.

Если у тебя уже есть партнер, тебе будет интересно провести с ним этот эксперимент. Это может занять более часа, но время не будет потрачено зря.

Это далеко не игра, каждый вопрос «исследует, углубляет и освещает».Всплывают старые страхи, потребности, недостатки и достоинства, становятся слышными обычно приглушенные «голоса».

Предлагаем тебе задать эти 36 вопросов, кому ты хочешь, даже если сейчас у тебя нет «необходимости» влюбляться и влюблять.

С их помощью мы можем создавать со своим собеседником атмосферу открытости, равенства, и это будет побуждать нас к размышлениям, к познанию и пониманию.

Запиши, что нужно делать:

• Выбрать спокойное место.
• Задавать вопросы нужно достаточно громко, по очереди. Каждый собеседник должен давать ответ на каждый вопрос.
• Оба собеседника должны постоянно поддерживать визуальный контакт.
• Вопросы делятся на три серии. После каждой серии нужно немного отдохнуть — и решить, стоит ли продолжать.

Начнем?  

Первая серия вопросов

• Если бы ты мог выбрать любого человека в мире, с кем бы ты предпочел поужинать?
• Ты бы хотел быть знаменитым? В каком смысле?
• Перед тем, как кому-то позвонить, ты «репетируешь» в  уме предстоящий разговор? Почему?
• Что значит для тебя «чудесный день»?
• Когда ты последний раз пел «для себя»? А для кого-то другого?    
• Если бы ты мог жить до 90 лет… Что бы ты предпочел? Иметь разум или тело тридцатилетнего человека?
• Есть ли у тебя предчувствие, как ты будешь умирать?   
• Назови три вещи, которые ты бы хотел, чтобы они были общими — у тебя и твоего партнера.
• За что в своей жизни ты больше всего благодарен судьбе? 
• Если бы ты мог что-то изменить в том, как тебя воспитывали, что бы это было?
• Расскажи за четыре минуты историю своей жизни.
• Если бы ты мог, проснувшись завтра, приобрести какое-то новое качество или способность, что бы ты выбрал?

Вторая серия вопросов

• Если бы какой-то магический хрустальный шар мог рассказать тебе всю правду о тебе самом, о твоей жизни, о твоем будущем или о чем-то еще, что бы ты захотел узнать?  
• Есть ли что-то такое, что ты давно хотел сделать? Почему ты это не сделал?
• Какое твое самое большое достижение в жизни?
• Что ты больше всего ценишь в дружбе? 
• Какое твое самое дорогое воспоминание?
• Какое твое самое ужасное воспоминание? 
• Если бы ты узнал, что умрешь в течение года, что бы ты изменил в своей жизни? Почему?
• Что значит для тебя дружба? 
• Какую роль играют в твоей жизни любовь и печаль?
• Какие 5 вещей ты хочешь найти в партнере?    
• У тебя хорошие отношения с членами твоей семьи? Считаешь ли ты, что твое детство было более счастливое, чем у большинства людей?
• Какие у тебя отношения с твоей матерью? 

Третья серия вопросов

• Сформулируй три истинных выражения со словом «мы». Например: «Мы сейчас задаем друг другу вопросы, сейчас мы спокойны…»
• Закончи следующее выражение: «Мне бы хотелось, чтобы был кто-то, с кем можно разделить…»
• Скажи своему собеседнику, что тебе нравится в нем или в ней.   
• Расскажи о каком-то моменте в своей жизни, за который тебе стыдно.
• Когда ты последний раз плакал в присутствии других людей? А наедине с собой? 
• Расскажи, что тебе нравится в друзьях, которые у тебя сейчас есть.
• Какая вещь (если таковая есть) слишком серьезна, чтобы шутить о ней?  
• Если бы тебе сегодня пришлось умирать и ты бы уже ни с кем не смог поговорить, о чем несказанном (кому-то) ты бы больше всего жалел? Почему ты это еще не сказал?
• Допустим, твой дом загорелся. Ты спас людей и домашних животных, которые там были. И у тебя осталось время на последний заход в дом, чтобы спасти какой-то предмет. Что это будет? Почему?   
• О чьей смерти (из членов твоей семьи) ты бы больше всего жалел? Почему?
• Поделись со своим собеседником личной проблемой и спроси у него, как бы он справлялся с этой ситуацией?  

Такие исследования человеческих отношений и эмоций всегда интересны. Но все же нужно иметь в виду, что не всегда тридцати шести вопросов достаточно, чтобы влюбиться или влюбить в себя.

Любовь не всегда «понимает» резоны или объяснения. Иногда достаточно одного взгляда, а иногда мы годами не можем понять, что любим кого-то. Но, без сомнения, это приключение, которое стоит переживать.  

Существует масса примет и суеверий, связанных с самым счастливым днем в жизни любящих людей. Большинство из них имеют крайне глубокие корни в истории и культуре, но есть среди них и современные. С теми приметами, которые устоялись в веках, не имеет смысла спорить – наши предки были наблюдательны и мудры. К тем суевериям и приметам, которые зародились в эпоху Интернета следует относиться с подозрением.